Publications

Articles de revue

Giband D., Nafaa N., Delage A., 2022, “Quelle(s) géographie(s) de l’éducation? Plaidoyer pour une approche in-disciplinée de l’éducation en géographie”, Annales de géographie, 2022/4 (n°746), p. 61-86, Lien vers la revue

Giband D., Nafaa N., 2022, “La figure changeante des Etats-Unis”, Dossier: Les Etats-Unis en 2022, une géographie sociale, L’Information Géographique, 2022/1, n°86, Lien vers la revue.

Giband D., Mary K., Nafaa N., 2020, “Introduction. Education, privatisation, ségrégation: regards croisés Nord/Sud. De l’importance de la dimension spatiale des dynamiques éducatives”, Dossier: Privatisation et ségrégations de l’éducation. Perspectives internationales, Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, n°19.
Disponible en libre accès.

Nafaa N., 2017, “Déclin urbain et néolibéralisation de l’éducation, l’exemple de Pittsburgh aux Etats-Unis. / Urban decline and neoliberalization of education, the case of Pittsburgh, United States”, numéro spécial: Une géographie sociale de l’enseignement/ A social geography of education, Belgéo (En ligne), 2-3.
Disponible en libre accès.

Nafaa N., Giband D., 2016, “Les villes américaines/ Obama et l’école: néolibéralisation et marchandisation des districts scolaires urbains”, Numéro régional: Les villes américaines, Urbanités (En ligne).
 Disponible en libre accès.

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Nafaa N., 2016, “Quand l’éducation fait son marché: ségrégation, marchandisation et néolibéralisation. L’exemple de Philadelphie en Pennsylvanie”, Dossier: Les Etats-Unis: espaces de la puissance, espaces en crise, Géoconfluences (En ligne).
Disponible en libre accès.

Chapitres d'ouvrage

Cyna, E., Nafaa, N., « Ségrégations, communautés et crises urbaines », & Nafaa, N., « Fragilités et inégalités d’accès aux services sociaux et au logement » in. Libourel H., Schorung, M., Les États-Unis d’Amérique, Atlande.
Site des Editions Atlande.

Nafaa N., Giband D., 2021, “Les fermetures massives d’écoles dans les villes étatsuniennes en déclin. Une politique sans alternative”, in. Béal, Cauchi-Duval, Rousseau (dir.), Déclin urbain. La France dans une perspective internationale, Editions du Croquant.
Site des Editions du Croquant.

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Nafaa N., 2020, “Education. Néolibéralisme et marché”, in. M. Adam, E. Comby, Le capital dans la cité, Editions Amsterdam
Site des Editions Amsterdam.

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Coutard O., Audren G., Nafaa N., 2020, “Services essentiels de la vie quotidienne: questions prospectives sur une fabrique étatique de la condition urbaine”, in. F. Adisson & al. (coord.), Pour la recherche urbaine, CNRS Editions, p. 205-225.
Disponible en libre accès.

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Nafaa N., Giband D., 2019, “L’école à l’école du néolibéralisme: Réforme scolaire, bonnes pratiques et inégalités à Philadelphie”, in. Danic, Fontar & al. (dir.), Les espaces de construction des inégalités éducatives, Presses Universitaires de Rennes, p. 147-168.
Site des Presses Universitaires de Rennes.

Nafaa, N., 2017, « L’Occitanie : le grand sud attractif des Pyrénées à la Méditerranée », in. Janin (dir.), Les régions françaises, Ellipses.
Site des Editions Ellipses.

Co-direction d'un numéro de revue

Giband D., Mary K., Nafaa N., 2020, “Dossier. Privatisation et ségrégations de l’éducation. Perspectives internationales”, Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, n°19.
Disponible en libre accès.

Giband D., Nafaa N., 2022, “Dossier: Les Etats-Unis en 2022, une géographie sociale”, L’Information Géographique, 2022/1, n°86, Lien vers la revue.

Comptes-rendus de lecture

Nafaa N., 2018, “Daniel Sabbagh, Maud Simonet (dir.), De l’autre côté du miroir. Comparaisons franco-américaines, 2018”, Lectures (En ligne).
Disponible en libre accès.

Nafaa N., 2018, “Claire Dupuy, La régionalisation sans les inégalités. Les politiques régionales d’éducation en France et en Allemagne, 2017”, Lectures (En ligne).
Disponible en libre accès

Nafaa N., 2017, “Lu: Mattew Desmond, Evicted: Poverty and Profit in the Americain City”, Urbanités (En ligne).
Disponible en libre accès.

VULGARISATION & GRAND PUBLIC

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Giband D., Nafaa N., “Derrière les réformes éducatives au Royaume-Uni et aux Etats-Unis: l’éducation au coeur du projet néolibéral”, Montpellier 3 contre la réforme Parcoursup et la loi ORE, 28 mars 2018.
Disponible en libre accès.

Le Globe, association des étudiants de géographie, “Nafaa N., Giband D., la géographie des inégalités scolaires, enjeu politique majeur dans l’Amérique de Trump”, Compte-rendu des cafés géo, Les cafés géographiques, 14 janvier 2018.
Disponible en libre accès.